〈給F.C.K.設計師的信〉

F.C.K.設計師：

　　教育評議會副主席何漢權先生實是枉費了先生一片苦心．自殺是一門學問，中學通識課缺少了自殺一環，已經失色不少．先生明察，知到通識課缺少 了訓練學生理性思考的課程，只妄顧地推行相對主義式的教學，令到學生變成了一條條小盲蟲．所以先生特意提醒老師應該從小就導學生各種自殺的方法，物理課教 跳樓，化學課教服毒，體育課教切腹，美術課教割脈，家政課教吸煤氣，再來秋季旅行齊齊學燒炭．辦教育的如果能教曉學生自殺的藝術，才是成功的表現．屈原投 汨自殺，我們還要訂立公眾假期記念他呢！

　　F.C.K.錯的，不是鼓吹自殺，而是鼓吹錯誤的死因．「我憎自己」是死因中最低級趣味的．因這而死，會被人看不起．這樣死去，亳無新聞價 值，連頭版也上不了，死得不值．為了令學生死得夠「潮」，老師教得安心，家庭去得放心，建議F.C.K設計師可以參考以下的死因，重印T恤：

　　第一句是一位中國老先生的設計：「生，亦我所欲也；義，亦我所欲也．二者不可得兼，舍生而取義者也 and I want to die．」

　　第二句是一位德國同學的設計：「夏綠蒂 and I want to die．」

　　第三句是一位匈牙利詩人的設計：「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋 and I want to die．」

　　第四句是香港教育專業人員協會監事會主席先生與譚先生的設計：「望門投趾思張儉，直諫陳書愧杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙 and I want to die．」

　　還有很多，不能盡錄．

　　但請不要再考慮另外一些低級設計了，如「I htae meslyf, and I wnat to die」或者是「找僧目已，找相歹匕．」因為它們都不能表達設計師先生的先進意念．

　　風采中學副校對你的不滿，請不要放在心上．梁孟鄰老師已經對他解釋了你的一片苦心．

　祝

暝目

顧客

劉凱豪啟

二零零年十月五日

（刊登於人民電台部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/prhk_blog/
article?mid=92&next=26&l=f&fid=10）

如要了解該事件，可到蘋果日報：（http://appledaily.atnext.com/template/apple/
art_main.cfm?iss_id=20060927&sec_id=4104&subsec_id=12731&art_id=6351777）